У маленького Асета была замечена задержка психоречевого развития, поэтому мама решила обратиться за помощью в клинику Доктор Левит. Спустя два-три сеанса лечебной терапии, у ребенка запустился процесс интеллектуального развития. Поведение резко изменилось в лучшую сторону – стал более спокойным, вменяемым и идущим на контакт мальчиком.
— Это Асет. Мы пришли к Доктору Левиту, прошли 20 сеансов.
— Какой диагноз?
— Внутренняя (…) и задержка психоречевого развития с аутическими элементами. Раньше он практически не понимал обращенную речь, у нас пчихоречевая задержка. Сейчас после 2-3 сеанса у нас сразу появились улучшения: он стал более усидчивый, он стал говорить слова, например, он стал к племяннице обращаться как – Аида, повторяет всё, что ему говоришь. У нас началось всё с того, что увеличилось мочеиспускание – он стал хорошо писить.
— Больше?
— Да, больше. У нас улучшился аппетит — мы стали есть то, что до этого не ели.
— Рационное питание?
— Да. Такие вещи, как тушеная картошка, плов, он вообще никогда в жизни не кушал – выплевывал всегда, здесь он кушал очень хорошо. Затем у него появился интерес к окружающему, то есть его начало интересовать всё в округе — он не сидит в одной комнате, ему всё стало интересно. Раньше он мог долгое время находиться в одном помещении, а сейчас он стал больше ходить по комнатам, всё смотреть, всё ему интересно.
— Появился интерес к окружающему?
— Да.
— Истерики стали меньше?
— Истерик стало меньше – самое главное. Он так сильно реагировал на плач нашей сестренки (сестренка маленькая, три годика ей), как только она начинала плакать, он кидал всё подряд, прыгал, нервничал, плакал. А сейчас она плачет, он вообще не реагирует на ее плач. Стал с ней больше играть, целуются вдвоем, то есть раньше этого вообще не было – целуются, играются вместе.
— Стал понимать обращенную речь?
— Стал понимать обращенную речь.
— И повторять?
— И повторять: — иди сюда… правда, мы с ним на казахском: — иди сюда, садись. Пошли. Писить пойдем – он уйдет туалет. Пошли кушать. Ложись. Садись… причем различает. Вот этого у него не было — стал понимать всё.
— Лечение у нас было картами, мы с этими картами и днем, и ночью. Мы с ними засыпаем, с ними просыпаемся. Он перебирает их всё время.
— Аутический синдром?
— Да. Вот он их держит сейчас в руках, домой придем, он их оставит и минут пять не тусует.
— Он знает, что с собой их надо забирать, когда куда-то идти, а так уже нет. Игрушками стал играть. У нас дома лошадка, он на нее садиться, она, правда, маленькая, и он знает, что это лошадка и на ней надо скакать, «иго-го» говорит. Повторяет всё подряд, что говоришь. Плохие слова даже говорить начал – это очень хорошо. Стал очень спокойным. Он в глаза смотрит сейчас прям… раньше он так не смотрел. Большое спасибо Вам, доктор! Будем надеяться на скорую с Вами встречу. Мы еще хотели бы попасть к Вам на лечение.
— Надо еще поработать. В принципе он имеет шанс быть абсолютно здоровым ребенком.
— Спасибо!
